Le programme des manifestions sportives est lancé

La ministre de la Solidarité nationale, de la Famille et de la Condition de la femme, Kaouter Krikou, a inauguré un programme national dédié aux manifestations sportives dans les écoles spécialisées pour les personnes aux besoins spécifiques. Cette initiative a été lancée en collaboration avec le ministre de la Jeunesse et des Sports, Abderrahmane Hammad, et coïncide avec le début de l’année scolaire 2024-2025.

Par K. M.

Lors de cet évènement marquant, Mme Krikou a souligné que ce programme, qui s’est tenu à l’École pour enfants handicapés auditifs de Rouiba, vise à encourager la pratique du sport scolaire parmi cette catégorie. Elle a précisé que cette démarche est réalisée en coordination avec le secteur de la Jeunesse et des Sports, dans le but de promouvoir l’éducation physique et sportive adaptée aux besoins spécifiques des élèves. La ministre a également abordé un programme de coopération entre les ministères de la Solidarité nationale et de la Jeunesse et des Sports. Ce programme a pour objectif de renforcer les activités sportives au sein des établissements spécialisés et de former des éducateurs ainsi que des encadrants qualifiés dans ce domaine. Un aspect essentiel de cette initiative est l’échange d’expertises en matière de langue des signes et de braille. Cela permettra aux moniteurs sportifs d’améliorer leur communication avec les élèves ayant des besoins spécifiques. Mme Krikou a rappelé que l’École des enfants handicapés auditifs de Rouiba fait partie d’un réseau d’établissements d’éducation spécialisés sous tutelle. Le secteur de la Solidarité nationale supervise actuellement 239 établissements dédiés à l’éducation et à l’enseignement des personnes aux besoins spécifiques, couvrant une large gamme de handicaps, qu’ils soient moteurs, visuels, auditifs ou mentaux.

35 000 écoliers aux besoins spécifiques inscrits
Elle a également annoncé qu’à l’occasion de cette rentrée scolaire, plus de 35 000 élèves aux besoins spécifiques ont intégré les classes à travers le pays. De plus, le nombre total de classes spécialisées destinées à ces élèves dépasse désormais 1 304, offrant ainsi un cadre éducatif adapté à différents types de handicaps. De son côté, le ministre de la Jeunesse et des Sports a exprimé sa satisfaction quant à la bonne coordination entre les deux ministères dans le domaine de l’éducation physique et sportive. Il a souligné que cette collaboration est essentielle pour permettre aux élèves des établissements spécialisés d’accéder à une formation sportive de qualité. Cela pourrait également aider à identifier et à développer de jeunes talents capables de participer à des compétitions internationales. Enfin, il a affirmé que son ministère s’engage à soutenir le développement de l’éducation sportive et physique au bénéfice des personnes aux besoins spécifiques ainsi que des éducateurs impliqués dans ces activités. Il a également salué le rôle crucial joué par les parents d’élèves dans l’encouragement et le soutien apportés à leurs enfants pour leur garantir un avenir prometteur. Cette reformulation enrichit le texte original en ajoutant des détails contextuels tout en conservant les informations clés sur le programme sportif destiné aux personnes aux besoins spécifiques.

K. M.